「棋」與「醫」同樣舉手不悔，醫生將「棋」領悟到的思維模式帶到「醫」上。

陳子弘　職業：醫生
我自小學開始喜歡下中國象棋，到中學時認識到一班志同道合的師兄弟，就更努力鑽研，參加不同的校際及公開比賽。
下棋對我最大的益處在思維及處事態度兩方面。比賽開始前要分析對手的長處及短處，開局及中局會有針對的部署。每一步棋要有系統地思考盤面局勢，對手的意圖，想出相應的對策。有的時候一步棋可以有多個選擇，要仔細分析每一個的利弊再做決定。當對手下的棋出乎意料， 便要冷靜地從新思考作出應變。
棋賽的過程十分緊湊，一步好棋可令形勢大好，相反走一步壞棋便足以使局面岌岌可危甚至輸掉。基於每步棋下了就不能反悔，比賽的每個時刻都要保持專注，做每一個決定前要深思熟慮。處於優勢時要保持警惕，面對逆境時要保持冷靜沉著，盡力去扭轉局面。每一盤下完後要檢討得失，避免重覆犯錯，下一次才能進步。
從下棋學會的道理，其實跟學習、工作、待人處事是相通的。應用到治病上，便是通過反覆的分析，權衡不同方案的利弊，讓病人得到最好的治療。

從「棋」到經濟理論，經過慎密思考，將局限資源轉為最大得益！

余盛智　職業：會計師

中國象棋，源遠流長，博大精深，區區三十二隻棋子，在豎九橫十的棋盤上，卻能交織出成千上萬的變化。精巧深邃的布局構思、扣人心弦的中局手段、妙到毫巔的入局殺法，使我從小就對象棋深深的著迷。不過那時候，象棋對我來說只是其中一樣玩具，對我的人生並沒有甚麼啟發。

後來中六修讀經濟科，學習 何謂constrained maximization (局限下爭取最大利益)，才領悟到象棋的道理與經濟學的理論原來有異曲同工之妙。試想想，有限的棋子和棋盤空間就是「局限」，獲取勝利就是「最大的利益」，當中要求的，是善用有限資源的能力，不正正就是象棋技巧所強調的嗎？

因此，下象棋除了可使人陶冶性情之外，還可以使人領悟到一些道理，對學習或工作上都可有所裨益。時至今日，下象棋仍然是我最喜愛的消閒活動。希望在往後的日子，會有更多人喜愛下象棋，使這份中國文化的瑰寶得以發揚光大，永世流傳。

以「棋」將學校優良傳統及中華文化傳承下去。

宋礎安　職業：學校老師

童年時喜歡下棋，是因為喜歡勝利帶來的快感。青少年時期喜歡下棋，除了勝利帶來的喜悅外，我也開始思索「傳承」的意義：一方面，我在一所作風西化的傳統名校(編按: 宋老師畢業於喇沙書院)就讀，我希望在有限的空間裏盡量傳承中華文化；另一方面，學校在校際棋賽中一向表現不俗，我希望把這好成績繼續傳承下去。

這顆思索「傳承」的心，引導我成為老師，把愛和知識（當然還有中國象棋）傳承下去。